【银河喜讯】首个全民阅读活动周：银河悦读驻站作家江楠在北京主讲《诗词艺术》-银河悦读

银河悦读驻站作家江楠在北京开办《诗词艺术》讲座

（江楠老师在讲课）

莫嗟鹦鹉舌音巧，应效濠梁思不虚。

若启心扉生妙悟，灵犀一点授人渔。

——全球汉诗总会、中华诗词学会会员张爱芹《听吴老师讲课有感》

诗词，是中华民族的国粹，是中国文化皇冠上一颗最耀眼的明珠，它在中国几千年的历史发展中，起到了不可磨灭的作用。

首个全民阅读活动周前夕，为紧跟国务院“全民阅读战略”，建设精神文明强国，银河悦读中文网驻站“金牌作家”江楠（吴榴楠），应邀在北京市“又见书店”、“风雅诗社”、“三旗悦读空间”等单位，义务主讲代表作《诗词艺术》。

一些有名的诗人、大中院校学生、企业文员、部分退休军人和居民200多人参加了听课。中国派驻联合国刚果（金）和利比里亚任务区维和部队负责人安义增、中国京冶工程技术有限公司教授级高工李鹏程，诗人94岁的印万芳、80岁的任凤泉、教启华和李永来，沈空某部政委王永杰、参谋长肖云华、空军工程院高级工程师陈洪涛，社区居民吴鹤一家四口等，专程赶来听课。空军某部原副司令、风雅诗社副社长刘春歧，亲自制订授课计划，下发《诗词艺术讲座通知》；又见书店经理李斌及时组织了线上线下讲学，同步直播；三旗悦读空间经理金向红，特意安排服务员将热腾腾的咖啡送到了听众的面前。江楠首先把精心制作的APP课件，用微信发送到听众的手机上，还将部分《诗词艺术》新书赠送给他们；然后，用PPT视频授课，图文并茂，旁征博引，含英咀华，披沙拣金。获得了听众的阵阵掌声。

（3月22日在又见书店线上直播）

一、国人酷爱诗词艺术

4月10日上午，风雅诗社《诗词构思艺术》讲座，在北京市龙泽园良庄社区会议室举行。众多诗人为了听课，提前一个小时到了会场。9时整，风雅诗社社长关云英代表诗社全体成员，对江楠老师前来授课，表示热烈欢迎和衷心感谢，赢得了久久不息的掌声。风雅诗社常务副社长李兴华健步豋台：“诗词是什么？有人说，它是心灵的火焰，是情感的凝华；也有人说，它是跨越千年的回响，是中国人精神世界里最柔软也最坚韧的那根弦。从‘关关雎鸠’到‘大江东去’，从‘床前明月’到‘数风流人物’，从“生当作人杰，死亦为鬼雄”到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，诗词用最凝练的文字，承载着最深沉的人生感悟与家国情怀。今天我们相聚在这里，正是要走近这门古老而又永远年轻的艺术——诗词艺术。而为我们开启这道大门的，恰好是这样一位老师：他既有军人的刚毅，又有文人的细腻；他既用镜头捕捉过世间的光影，又用笔墨书写过苍生的沉浮。他的文字，曾经推动过历史的车轮，为蒙冤者带来公正；他的《国际春秋》作品，已经跨越国界，被英国皇家图书馆收藏。他，就是吴榴楠老师——笔名江楠，原空军指挥学院正师职副教授，河北省作家协会、中国摄影家协会会员，中国写作教育家，《国际春秋》《世界春秋》丛书主编。他先后出版了20部作品，3次在新华社和前门饭店召开作品座谈会。《魂系苍生》出版后，中央组织部为作品的主人翁平反冤案，将其提升为新疆生产建设兵团副司令员。他的作品已经流传到美国、英国、日本、泰国以及港台地区。就是这样一位阅历丰富、成就斐然的老师，今天要和我们分享的主题，恰恰回归到了文字最本真、最动人的形式——诗词艺术。诗言志，词缘情。相信吴老师戎马半生的阅历、为苍生立命的担当，以及对文字千锤百炼的敬畏，一定会为我们打开一扇不一样的诗词之窗……”

二、江楠巧讲诗词艺术

一开讲，江楠就提问：“为什么许多古代诗人的作品能千古流传？原因是：这些作品有独创的特色？那么，怎样写才能有独创的特色？〔日本〕村上春树说：‘写作靠的是方法，而不是天赋。’创作诗词，按格律写作仅是基础，更重要的是：要下功夫妙用一些独具特色的写作方法和技巧。这样，才有可能写出‘精品’。现在有些诗人，恰恰忽视了这一点! ”

3月22日，在又见书店讲“诗词的结构艺术”时，首先，江楠用PPT在大屏幕上，打印出湖南常德县桃花源遇仙桥头石碑上刻的《题遇仙桥》诗，请大家吟读。这首诗，只有49个字，人们横读、竖读、倒读，怎么读都读不成一首诗。正当众人绞尽脑汁，还是一头雾水之际，江楠突然一语点悟：“‘牛’字是‘诗头’，这是一首‘螺旋顺时结构诗’！”接着，他领着大家一字一句朗读，立即读成了一首56个字的诗。他设计了用一首罕见的奇诗开课，既激起了人们对诗词结构艺术强烈的兴趣和好奇心，又巧妙地让听众认清了掌握诗词结构艺术的极端重要性。然后，在此基础上，他用22篇范文，详细阐述了“顺时逆环”、“顺逆跌宕”、“卒章显志”、“隐喻深意”等16种结构的方法和技巧。又见书店经理李斌，早就准备了线上线下同时授课，现场直播，收视观众达5100余人次……

4月10日，在风雅诗社讲“诗词的构思艺术”时，江楠用36篇范文，分析了了18种构思立意技巧，阐述了“精”、“新”、“巧”、“奇”的构思基本要求。还以曹植、鲁迅、周恩来、华罗庚用“煮豆燃豆箕”素材写的4首诗为范文，讲解了“主题不同构思不同”的技巧，以及“角度不同主题各异”的特色。使听众通过这些优秀作品的学习，在潜移默化中明白：多阅读一些经典作品，就可以保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然正气，提高作品水平……

4月19日，在三旗悦读空间讲“诗词的含蓄艺术”时，江楠用 24 位名人的作品为范例，分别阐述了“诗句含蓄法”“全篇含蓄法”“虚实含蓄法”“暗示含蓄法”“旁侧含蓄法”“言外见意法”等写作方法和技巧。朱庆馀用“新媳妇见公婆”方法，含蓄暗示了期待考试及第的心理；陈沆用“量是海棠花早放，空留蝴蝶闹残枝”隐语，避免了杀身之祸；李商隐以“薛王沉醉寿王醒”，对唐玄宗进行了含蓄的讽刺；张籍以“妾”自比，“还君明珠”，写出了“史上最含蓄的拒绝诗”；李端的《闺情》，把一位多情少妇的“怨恨”形象，旁侧含蓄地表现了出来，产生了身临其境的艺术效果……

一位70多岁的诗人深有感触地说：“平时写诗，仅注重在格律和押韵上下功夫，忽视了运用独特的技巧和方法提高作品的水平。”另一位诗人笑着说：“孟浩然的《春晓》，我上小学时就读到了，但理解很肤浅。这次听课，我才知道：原来这是一首‘隐喻结构诗’——《春晓》，实际上写的是那些没有真才实学的‘鸟’，却身居高位，整天叽叽喳喳，作威作福。而孟浩然这样怀才不遇的栋梁之才，却只有‘花落知多少’的哀叹。他是用这首诗，隐喻自已心中的苦闷。所以，我们分析作品，不能只看字面意，而应该从作者写作的历史背景中去分析深层次的意义和作品的主题……”

三、听韵留痕诗词艺术

风雅诗社在《“诗词构思艺术”讲座》纪要中写道：“吴老师的《诗词艺术》一书，正好解决了诗词曲创作的写作技巧问题……熟练掌握这些技巧，就可以在较高层次上提高作者的诗词曲写作能力和欣赏水平……讲课的老师，篇篇精析，环环相扣，旁征博引，引人入胜；听课的诗人，全神贯注，认真记录，鸦雀无声，丝丝入扣。满满的两个课时，大家都感到收获颇多。”

全球汉诗总会北京分会会长，北京诗词学会理事，北京风雅诗社社长关云英，现场作诗《听韵留痕》（通韵）：

讲台灯影落诗行，

一曲清吟绕课堂，

散后衣香犹未散，

春风携韵过回廊。

全球汉诗总会北京联络处副主任，中华诗词学会、北京诗词学会会员，《泰山通韵新声》主编，北京风雅诗社常务副社长李兴华，有感而发：

春深花暖座谈诗，

听罢心潮难自持。

掩卷低头无一语，

半窗清影照幽思。

风雅诗社副秘书长李建毅在《讲座纪要》中写道：

空军教授吴榴楠，

人过杖朝似少年。

百万行书心血著，

精新奇巧解诗篇。

《诗词艺术》，是江楠刚出版的作品。北京诗词学会副会长王平在“序”中写道：“《诗词艺术》，是一本系统探讨诗词曲艺术的学术专著（不含诗词曲格律）。详细阐述了诗词曲写作的常用技法、特殊技法和独特技法。填补了‘分专题系统阐述中国诗词曲写作艺术技巧书籍’的空白。作者站在写作艺术技巧的角度，伐柯琼林，采珍万山，精选唐诗、宋词、元曲等 1380 多位作者的 1600多首作品，对构思、结构、模仿、移情、意境、含蓄、诗眼、神韵、风格、豪放、空白、美刺等 29 个专题，分别探讨了 390 多种写作艺术技巧，力求使读者执简驭繁，裁红剪翠，在较高层次上对提高诗词艺术欣赏水平和写作能力，有一定的启迪和帮助。”

回龙观诗词书画协会秘书长李海水，感慨地说：“80岁的江楠老师，已先后6次在北京市义务讲授《诗词艺术》和《写作艺术》，这是一个老共产党员对中国传统文化的继承和发扬，这是一位退休军人在以实际行动落实国务院“全民阅读战略”，对于建设精神文明強国具有现实意义……”

沈阳空军某部原处长、86岁的王岩写诗道：

教授义气，挥斥教鞭。

论今谈古，满腹诗篇。

施经布道，气宇昂轩。

传播正气，爱洒人间。