1964年的夏日，蝉鸣如潮水般汹涌，将燥热与喧嚣填满每一个角落。十四岁的我，攥着那张薄薄的录取通知书，指尖因用力而微微发白，掌心沁出细密的汗珠。告别徐州堤北小学的那一刻，夕阳的余晖为校园镀上一层金边，却难掩其间的寂寥。那所承载了我童年欢笑与懵懂的地方，此刻在时光的褶皱里，显得格外遥远而陌生。我考入徐州市第二中学的消息，在邻里间如涟漪般扩散开来，可又有谁知道，这背后是无数个日夜的苦读，是父母殷切目光中闪烁的期盼，是同龄人之间无声却激烈的竞争。

　　彼时的徐州，中学屈指可数，考中学之难，宛如古代科举，千军万马过独木桥。我们堤北小学两个毕业班几十名学生中，仅有五人成功考入中学，那是一场没有硝烟的战争，每个人都拼尽全力，只为能在这独木桥上占得一席之地。在这五人中，一人考入六中，一人考入三中，而我和另外两人，则怀揣着梦想与忐忑，踏入了徐州二中的大门。

　　当时，学生间流传着这样一句顺口溜：“一中的学习，二中的鼓，三中的体育，四中的舞。”这简短的十六字，如同一把钥匙，打开了各校特色的大门，也无形中影响着学生的选择。报考时，男孩子大多对报考四中心存顾虑，敬而远之。毕竟，在那个年代，舞蹈被视为“不务正业”，而家长们更希望孩子能专注于学业，将来考取功名，光宗耀祖。在他们眼中，唯有读书才是正途，才是改变命运、实现阶层跨越的唯一途径。

　　我有一位小学同学，与我年龄相仿，身高也相差无几。他的父亲是徐州齿轮厂的工人，每日里在轰鸣的机器声中劳作，双手沾满油污，只为给家人一个安稳的生活。然而，无论是体力还是灵敏度，这位同学都远不及我，学习成绩更是无法与我相提并论。那时，我的体质颇为强健，无论跑步还是跳跃，他都跟不上我的节奏。有一次，我们在学校院子里相互追逐嬉戏，我在前边奔跑，他在后边紧追不舍。跑着跑着，我突然急转身，一个扫堂腿便将他放倒在地。他摔倒的那一刻，脸上写满了惊讶与不甘，而我，却因这小小的胜利，心中涌起一股莫名的快感。

　　上小学时，我个子不算高大，身体也不算强壮，但从未遭受过同龄孩子的欺负。我有一个绝招，对付同龄孩子屡试不爽，那就是扫堂腿。扫堂腿是我从一本小人书上习得的招式，动作并不复杂。打斗时，身体迅速下蹲，双手撑地，左腿支撑身体，右腿逆时针贴地画圆，猛地扫向对方双腿。整个动作迅猛、凌厉，一气呵成，干净利落，能轻易地将对手打翻在地。这一绝招可谓无师自通，从小学一直伴随我到初中毕业。在打斗中，我从未吃过亏，也从未受到过任何同学的欺侮。然而，那时的我，却未曾想过，这小小的胜利，背后隐藏着多少同龄人的辛酸与无奈。

　　这位同学是父母的独子，他的父母本身文化程度不高，却怀揣着将孩子培养成有用之材的美好愿景。因此，这位同学自幼便备受父母宠爱，娇生惯养。他的父母将全部的心血与期望都倾注在他身上，把自己一生未能实现的遗憾都寄托在了他的肩头。他们期望自己的孩子能够出人头地，光宗耀祖，成为国家的栋梁之材，造福人民。然而，他们万万没有料到，孩子如此不争气，竟连中学都未能考上。同学的父亲流着眼泪，狠狠地揍了他一顿。那顿打，打在孩子的身上，却疼在父母的心头。他们恨铁不成钢，却不知，这过高的期望，已如沉重的枷锁，压得孩子喘不过气来。

　　那时找工作不像如今这般困难，对年龄的要求似乎也不那么严格。同学的父亲通过关系，将他安置在齿轮厂当工人。那个年代，工人工资普遍不高，工作二三十年的技术工月薪也仅有三十六块三。不过，那时的钱比现在更有价值。同学年纪尚小，干活力气不足，进厂后只能当学徒。那时学徒的工资很低，每月仅有十四块钱，他每月都会把工资交给父母。学员工资是半个月发放一次，同学把半个月的工资七块钱交给父母。他的父母恨铁不成钢，故意刁难他，非要他把工资攒起来一个月一次性交上。同学无奈，只好把半个月的工资放在身上，等下半个月工资发下来后再一起交给父母。几个月过去了，一切相安无事。然而，有一天，同学玩耍时不慎弄丢了钱，无法向父母交代，便哭着在徐州一个砖瓦窑场的废弃窑洞里，悬颈自杀了。

　　那是一个漆黑的夜晚，寒风呼啸，仿佛在诉说着无尽的悲伤。同学的身影，在废弃的窑洞里显得那么渺小，那么无助。他的脖子上，系着一条粗糙的绳子，绳子的另一端，系在窑洞的横梁上。他闭上眼睛，静静地等待着死亡的降临。那一刻，他的心中，或许充满了对父母的愧疚，对生活的绝望，以及对未来的迷茫。他不知道，自己的离去，会给父母带来怎样的打击，会给这个家庭带来怎样的灾难。

　　这是一个令人痛心疾首的悲剧，是父母望子成龙、对孩子期望值过高，将爱子逼上绝路的悲剧。几千年来“学而优则仕”的思想，如同一条无形的绳索，束缚着无数人的心灵，让亲生儿子成了“万般皆下品，唯有读书高”观念的牺牲品。我想，这种事的发生是所有为人父母者都不愿看到的吧。然而，现实却如此残酷，让我们不得不反思，在追求孩子成功的道路上，我们是否忽略了他们的感受，是否给了他们过多的压力，是否让他们在成长的道路上，失去了应有的快乐与自由。

　　如今，每当我回想起那位同学，心中便涌起一股无尽的悲伤。他的离去，让我明白，生命是如此的脆弱，如此的珍贵。我们应该珍惜眼前的每一刻，关爱身边的每一个人，不要让过高的期望，成为压垮他们的最后一根稻草。“学而优则仕”的传统观念，在当今社会依然有着深远的影响，但我们绝不能让它成为束缚孩子成长的枷锁。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的梦想和追求，我们应该尊重他们的选择，给予他们足够的空间和自由，让他们在成长的道路上，能够按照自己的节奏，绽放出属于自己的光彩。