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二十二,浅析“蹉跎”

作者: 千里草 点击:497 发表:2023-02-14 06:15:21 闪星:5

曾几何时,“蹉跎”二字与知青联上了姻,似乎成了知青的专用词。每说到知青必有 “蹉跎”相随,看到“蹉跎”也必有知青相伴。褒也用,贬必用。不知是佐证其学识之渊博,还是彰显其言语之玄妙,其玄机颇为深奥!

       蹉跎一词:自古有之,《明日歌》的千古名言:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”。励人只争朝夕,奋进莫等闲,千古励志之佳句也。

蹉跎一词: 很多人认为是高雅之词汇,其实非也。“蹉跎”一词起源于佛家,是手淫的意思,所谓“蹉跎”就是搓龟头的跎。说到这里不免令人脸赤心跳,有些作呕。不知那些热衷于用“蹉跎”修饰自己人生的言者们,能否忆起,当年一日曾有几蹉跎?   
        蹉跎一词:比较生僻,一部《蹉跎岁月》电视剧,让这个词名噪天下。自此“蹉跎”二字,与知青生涯如影相随。因知其意者说,不知其意者也说,继而风靡天下。
        蹉跎一词:究竟是什么意思?词海字典中都有详细解读: 蹉跎就是光阴虚度,一事无成之意。

晋朝阮籍的诗《咏怀》中有:“娱乐未终极,白日忽蹉跎。”意思就是说,晚上纵欲兴致未尽,白日里竟会不自觉的自摸怀念。刚出家的和尚总是难舍尘世色欲的诱惑,蹉跎就成为一时难以克服的习惯,晋朝是佛教传入的初期,所以和尚蹉跎之风盛行。可以想象,蹉跎岁月这里的喻义就是指最开始最艰难的阶段。
      “欲自修改而年已蹉跎” ——《晋书·周处传》 蹉跎在此处指年岁已大。

白日忽蹉跎,驱马复来归。——三国 魏·阮籍《咏怀诗》 蹉跎在这里可以理解为时间过得飞快。

中华文化源远流长,博大精深。“蹉跎”一词,僧有僧行,俗有俗语,文有文言,诗有诗喻。各展其表,各述其意。
       知青涉世,山寨村镇,穷乡僻壤,举目无亲,刨食垄沟,自食其力。其艰难困苦的程度不言而喻,但如果说借和尚蹉跎之风喻意最开始最艰难的阶段,此喻实在过于刻薄,有点缺德。能从浩若烟海的中华文化词汇中,挑出“蹉跎”这个词儿来比喻知青人生经历,真怀疑其言者,当年的语文课,是不是由生理老师代教的?

“ 蹉跎”用于描述知青生涯,其初言者,也算是用心良苦。知青一辈,前无古人后无来者,其经历千差万别,难有一词准确定位,“蹉跎”一词借机而生。在知青问题上“蹉跎”延伸了解读的空间。这也就有了:苦也“蹉跎”,累也“蹉跎”。疼也“蹉跎”,痛也“蹉跎”的泛滥。凡是与知青相关的不如意,不顺心,不如愿,不满意等诸多烦心事,皆归于“蹉跎”之列,乃“万事皆蹉跎”也。

      观知青类影视或书籍,言“蹉跎”者,析其本意:多为迎合政治潮流之需,发心中之怨。直言而无其胆,虚借“蹉跎”为题,混肴视听,诉其哀苦,博世之怜悯。实则旁敲侧击以攻其所怨,发泄其不满,借以捞上几根稻草,添些政治资本而已。

      本文不想在此过多地论述,知识青年上山下乡如何如何,因为知青数千万,虽然都同名知青,经历略有近似。但每个人的社会和家庭背景不同,人脉关系不同,所处的生存环境也不同。人生的幸福感知度不同,每个人的理想与愿望也是不同的。问一千名知青有一千种感受,问一万名知青有一万种不同。“蹉跎”尽管是出自佛语经伦,也无法涵盖一个时代,解析数千万知青的命运。

      不可否认,知青生涯是一段苦难岁月的煎熬。尽管如此,但那个年代是讲贡献,讲奉献的年代。 “听党的话,跟党走,一生交给党安排”,“到农村去,到边疆去,到祖国最需要的地方去”。这些话是当年青年人坚定的思想信念,应该说没有丝毫错误,这句话即使放到今天,也是没有错。可自从有了“蹉跎”之说,知青们困惑了!迷茫了!质疑了!一条光辉的人生路,怎么走来走去黯淡无光了?我的青春哪里去了?我的理想好像被偷换了概念,找寻不到了。说被洗脑了,人的头脑本来就是“人之初,性本善” ,在社会的染缸里“近朱者赤近墨者黑”而已。“蹉跎”不是也在洗涤着我们的信念嘛?

       在农村这段时间里,现实社会教会了我们许多现实。这些教科书里没有,老师,教授也都不会教给。可能有些人不以为然,可社会就是这样现实,生活在其中任何人不可能独善其身。 

      人生是要有理想,有梦想。但人不能活在梦想之中,社会是现实的。自有人类历史以来,社会就在各种利益集团,政党的统治下,为了维护统治者的利益,无数的清规戒律,制约人们的思与行。任何统治者,任何政党都不会任其为所欲为,更不可能满足每个人的一切想往。“人之不如意,十有八九”,个人利益的割舍在所难免,古往今来莫过如此。言“蹉跎”者,为今生没有能上大学而惆怅,并信誓旦旦地说,其后果非常严重,直接影响到国家科技发展和经济建设,甚至五十年后,美国对中国芯片的封锁,其罪责也归罪于上山下乡。大学之梦想,这是所有知青当年的梦想,但这只是极少数人能迈进的门槛,对大部分人来说,仅仅就是不切实际的痴想。当年,北京有多少所大学,搬着手指头都能算出来,绝对不可能满足每个人的心愿。大学不是菜市场,不是谁想进就可以进。能不能走进大学校门,不可知的因素有很多,不切合实际的遐想。污人误己扰世听。

       言己人生“蹉跎”,非自谦也。其项庄舞剑之说,醉翁之意,明眼人焉能不知其谋。只是你即不言明,我又何必说透。即想让人知其意,又遮遮掩掩不明其言,挖坑给别人跳,偷驴让别人去拔橛儿的事,非正人君子所为也。

     “  蹉跎”之论,昌极一时,目前已经偃旗息鼓,但由此产生认知的错觉还再继续,被无限扩展的“蹉跎”解读,把那个时间段的一切不如意,皆冠以“蹉跎”之名。人们的思维上产生了误解,很多知青人都以为当年的艰苦生活就是蹉跎,而频繁运用,这是词语运用上的无心之错。前几年,在一场纪念知青下乡五十年会上亲耳所听,不大也不小的几位领导坐在台上,前言岁月蹉跎,后语贡献巨大,即已蹉跎何来贡献?前言否后语,实乃“以子之矛,陷子之盾”之语,令人啼笑皆非之言。

      本文引经据典地说“蹉跎”,无非是想以正视听而已。我是知青,吃过苦受过累。有过无米之炊之困,也有过思亲想家之痛。有过兜中镚子皆无的悲,也有过无奈无助的哀。但我们不是无所事事,碌碌无为之辈,更没有“蹉跎”之为。我们从艰难的困境中走出,我们为国家排过忧,解过难。有过担当,有过贡献。

      我们是知青,我们一路走来,已经承受了太多太多。 “蹉跎”这顶桂冠我们带不起,虽然现在已经老眼昏花,但是,几十年的人生经历,告诉我们一个真理,戴着个人恩怨得失的木头眼镜,是理解不了,也看不透这个世界的。

     最后,我想说几句逆耳之言:老百姓就是老百姓,老百姓有自己的思维方式和生活方式,吃好自己碗里的饭,做好自己应该做的事。多想想为国家,为社会做有益的事。不要总考虑国家,社会应该为你做些什么?欠缺你什么?更不要试图想指导中南海的工作,这不是你的本分。你是大海中的一滴水,但你不是大海。不要以为你有多么波澜壮阔,无限放大的自我,就是一个肥皂泡,随时面临着破灭的消亡。


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【编者按】本文开篇直奔主题,与其说是对“蹉跎”进行了一番浅析,倒不如说是本文作者对“蹉跎”一词通过引经据典进行了深入浅出入木三分的解读,与其说是解读“蹉跎”,不如说是为了知青正名。知青,是一个时代的代名词,是一群人的形象、理念的归属,在很大程度上可以说知青是用他们的青春为祖国的建设事业做出了奉献的一代;有人用十六字概括了知青精神“为国奉献、艰苦奋斗、勇于担当、执着进取”,知青精神是知青一代人用青春、热血、汗水甚至生命创造的精神财富。推荐阅读,编辑:暗香盈袖

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