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24 微笑着面对学生

作者: 深山愚翁 点击:281 发表:2022-12-17 20:18:18 闪星:1

  古希腊著名的哲学家曾经说过“在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢?”换句话说,就是在我们的生活中,微笑同阳光、空气和水一样,对我们重要。特别是对我们从事教育工作的老师,微笑着面对学生,就是给学生一片灿烂的阳光。同时,微笑也是一种最亲切的语言,能架起沟通的桥梁,调节紧张的气氛,也可以融化学生心中的冰雪。

  在实际教学过程中,有些老师不注意自己的言谈举止,或者把生活中的一些不快带入课堂教学中,或者只是注重知识的传授,不注意自己行为举止对学生的影响。其实课堂教学,犹如一个饭店,饭菜可口加上服务人员热情好客,才会赢得宾客的欢喜。如果服务员态度恶劣,或者待人冷漠,即使饭菜再好,也不会让人高兴。

  下面的案例是反映一位老师在上课时发现同学们以“画”的形式提示她微笑的,对我们从事教育教学工作的老师有一定的启发意义。

  案例:“李老师的笑”

  我是从事初中年级的英语课程教学,工作的繁忙使我经常有一种不良的情绪,可我从来没有太大的觉察。直到有一天学生们的提醒才使我忽然醒悟过来。

  记得是一个阳光灿烂的午后,我像往常一样走进教室,一抬头就看见黑板上画着“我”的一个笑脸,并在旁边写着一行字“李老师的笑”。我想:一定是哪个淘气的男孩在捣蛋。学生们睁着惊恐的眼睛看着我。我也有些“火气”,学生们也觉得可能“暴风雨”就要来啦。教师的职业告诉我,此时千万不能与学生发火的,如果这样将非常的被动,闹不好影响在学生中的威信以及教师的形象。所以我克制了情绪,强带着笑容问道:“呀!谁这么有才,画得老师这么好,笑得这么灿烂!”顷刻,教室里的气氛柔和了许多,学生们也舒了口气。这时,班长站起来了,他低头承认“是我画的”。“是你?为什么要在黑板上胡画呢?”我心中虽有些气,但还是语气平和的说。他抬起头说:“同学们都认为您每天的脸都是阴天,动不动发脾气,一点笑容都没有,大家都很紧张,怕您批评。大家都希望您能笑着给我们上课。”

  听了他的话,我的心被震撼了,一时愣在那里不知所措。没想到学生对老师的情绪那么的关注,更没有想到笑容在学生心中那么的重要。

  上面的案例主要反映了学生以在黑板上画画的形式,提示老师应该微笑着面对他们,从另一个侧面也反映了老师的脸,经常是“阴天”。这种现象在我们教师身上并不是个案,许多老师可能在应试教育的海洋中迷失太久,被分数遮住了双眼。他们对学生缺乏热情与耐心,一味地追求学习成绩,冷面地对待鲜活的生命与活泼的童年,这确实是教育的悲哀与不幸。也有的老师认为,对学生不能态度太好,只有严肃才会让学生敬畏。这是一些错误的认识,一个老师在学生心目中地位的确立,是由多方面决定的渊博的知识、灵活的方法、充满诱导性的语言、丰富的表情,以及对学生由衷的爱心等等,都是构成教师魅力的主要因素。

  一个老师在课堂教学中,如果面带微笑,充满激情,对学生充满爱,那么他身上的活力就会影响到学生,给学生带来一种积极的情绪体验,学生对他的尊敬之心就会油然而生。相反,如果老师目无表情,神情呆滞,对学生缺乏由衷的爱心,即使有渊博的知识,也很难与学生形成共鸣,学生也不会喜欢这样的老师,不仅不利于知识的学习,还会影响学生的情绪,对孩子们的成长产生消极的影响。

  所以,教育需要爱心,学生需要微笑的老师。老师的情绪脸色,最直接地在学生的身上发挥着作用。教师与学生交谈中亲切的微笑会给予学生无限的理解与信任,让学生感觉到极大的热情与愉悦。所以,作为教师一定要认识到微笑的力量,让学生在老师的微笑里感受到爱与希望,感受到信任与力量。

 


【编者按】用知识教学,用爱心育人,用笑脸面对那一张张渴望知识的小脸,如果一个老师做到这些,那他(她)就是一个受学生欢迎的老师。推荐阅读。编辑:青梅煮酒

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