虽是个男人，可挺喜欢花的；这爱好从小学就有了，这爱好是受了我的老师的影响。

　　记得，在小学二年级，我的班新来了斑主任，是一位年轻的女教师，老师的爱人是一名军人，驻守在北疆，每到初春，老师总要向那边邮寄一些各类花草种子；来到我们班后，她就有意识留下一些，带到到我们班，领着我们一起栽种，草本的小花栽在花盆里，摆放在教室的窗台，大些的就种在校园周边的地块。过了些日子，校园区，不用说，增添了绿色；而教室，那真是满室五彩缤纷，学校的老师、同学都喜欢到我们教室来，喜欢我们教室的氛围，说：我们教室的氛围可以提高学习热情。

　　我们的班主任经常与我们同学谈心，说种花草不仅锻炼身体、绿化环境，还可以让心灵“聪明”起来。

　　从此，喜欢有花的氛围，也喜欢上了养花。即便在一些特殊年代，自己也曾用白菜根，萝卜头，放置在小碗里，浇上水，看着她发芽、长叶、开花，怡愉自己的空落的心神。

　　参加工作，习性依旧，而且，有条件了，加上也有喜欢花的工友，我们一起交流养花心得，互通花卉品种。

　　结婚了，成家了，家里的主要装饰是花。

　　改革开放，人们生活水准提高，精神世界开放，业余爱好也广泛起来，喜欢养花的人日渐多了起来。

　　有熟知的老品种，培育的新品种，甚至还引进了外域的品种。

　　花卉市场也繁荣起来了。

　　或许如此，于是，有些人对花蓄意实施商业炒作，有一段时间里，一种多年生草本花让一些人好一个炒，一株小苗，从两位数炒到三位、四位数……花不是花了，竟成了摇钱树。当然，这事以闹剧开场，很快，以哑剧收场。

　　花还是花，我们与花如何理性相处，这取决于您对花赋予了怎样的寓意，您对花赋予阳光、期望、浪漫、真诚，它会回予您快乐、幸福、挚情、益友。您对花赋予孔方兄，她自然回予您阿堵物了……

　　也懂得了我们老师告诫我们的，花可以使人“聪明”，这“聪明”对于我们，不仅是赏心悦目，更是修身养性。

　　花文化在文化领域里最为独特，她涵盖了生活、宗教、情爱、艺术……

　　还有，每个国家都有自己的国花，城市，也有自己的市花……这也显现出一个国家的文化底蕴，还有民族的向往……

　　花开花落，养花已经几十年了，确有一点与花共同成长的感觉，在与花共同成长的过程中，也悟出人的一生堪比花的一生：发芽、成长、绽放、凋谢……

　　而且，花如同人，品种众多：有的喜湿，只宜南方，有的耐寒，且需冬眠；有的要独处一盆，有的可群居庭院，有的需小心伺弄，不是招虫就是生病，有的可随意撒播，贫瘠之处也可茁壮成长……

　　花性也如同人性：有的花，不仅有好的长相，还可食用、入药；还可上的书房、进的厅堂；有的则不然，虽有娇艳的外表，可有刺，甚至有毒，只能敬而远之；还有一些，不但不要敬之，更要远之。

　　如今，已是古稀之年，有好友调侃：这一把岁数还养花？我回话：当然，年轻时养，是励志，中年，可以怡情，现在，可以增寿。

　　记得，年轻时，有精力、体力，加上好胜、好奇、能折腾，阳台、客厅满满的全是花；中年后，开始慢慢地“择优录取”；再以后，便实施有计划的“大挪移”：转送给喜欢养花的好友，但，依旧保留着自己喜欢的花。

　　每天清晨，我都先打开窗户，花与人一样，是需要阳光与新鲜的空气的；映着阳光，我的身旁有两盆花：一盆是常绿的虎皮兰，一盆是挺立的龙骨。

　　生活中，把自己活成一株好花：装饰世界，让世人鉴赏。