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我的秦腔情

作者: 晗蕤 点击:287 发表:2024-03-11 09:46:30 闪星:0

黄河水滋润着

这方土地

却渗出大秦腔

长时间黉染

痴狂也罢,豪放也罢

高亢也罢,雄劲也罢

都以风格的名义

毫无遮掩

点点滴滴

渗入男人体魄

一代又一代

演绎出勤劳、敦厚


道白也叫念白

浓郁的俚语色彩

和这方水土相溶相济

在春、秋、冬和夏中更替

把细腻和缠绵

融入女人血液

一代又一代

演变出大方朴素


父精母血

从我生日那一刻

注定我有大秦腔的心跳

骑在爸爸肩上

看一出《顶灯》

小丑,出神入化,刻入心间

二年级音乐课上

唱一段《听罢言来我问罢讯》

鼓励和掌声

给我贴上“角儿”的标签

土戏台,没有观众

却经常上演

儿童版大秦腔

葵花杆是大刀、马鞭

红领巾是水袖

像模像样


也许

是少年长出羞怯

也许

是少年作业

大秦腔只在耳朵里屈存

偶尔地情不自禁

不管生旦净丑

不管哪种流派

宿舍里一吼众和,过瘾解气


巧缘

楼道里吼一嗓

《刘彦昌哭得两泪汪汪》

混响天然,美不胜收

音乐老师

不光割断下一句

还以此为据

推论出我有音乐天赋

学习音乐

思想斗争,突如其来

持续,好几周

最终踏上音乐征途


视唱,绝对音准

练耳,短时记忆

乐理、和声和复调,体系复杂

每天“李斯特”

枯燥,继续,再枯燥

声乐,气息神秘

我想起

板胡,缠绕山梁

板鼓,敲出情仇离别

设法让它们,握手相好

却始终走不进对方的心坎


十几年Bellcato

心田里,秦腔苗

却依然生长,依然茁壮

因为“艺术教育教学”研讨会

国内、国外领军,齐聚深圳

这个《法》,那个《论》

整整两天

困倦了耳朵,开始抵触


晚上,艺术汇演

意大利歌剧咏叹调《星光灿烂》

非洲《打击乐合奏》

苏格兰《踢踏舞》

蒙古《长调》

我,一段《点儿》

冒起火星的掌声

点燃会场


多少次

包公与戏曲男高音相溶

多少次

王宝钏与绣花女为爱共谈

多少次

周仁与卡瓦拉多西相论

风雨无阻,坚持吊嗓,练声

孩子们嫌我

只好去城外

却引来一串眼泪

老戏台在渐渐破败

童年,大秦腔

只剩下回忆


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【编者按】黄河边成长,耳濡目染,骨子里浸透着秦腔高亢、雄劲、豪放的细胞,开口便流露出那黄土高原的风韵。后期入学深造,尽管枯燥,还是进一步加深了对秦腔的理解和渗透。中西文化交流中,吼一嗓,便赢得如雷掌声。同学的鼓励,交流的掌声,更加使自己与秦腔相容。但而今随着科技飞跃,戏台荒芜,秦腔遭冷落,自己心受伤。秦腔已经成为自己生命的一部分,兴,为她喜;衰,为她痛。推荐阅读。编辑:弦歌悠扬

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