一

     “妈，快来，有大事儿”。冉冉是个12岁的女孩儿。

     “什么事儿？等我一下”。

     “妈，你快来，真有大事儿”。

     “好，来了”

       这位妈妈很幸福的来到少年的房间，因为她在说着，“有大事”，但她没有急躁，更没有说是什么事情。妈妈是心里念想着孩子，放下自己的手边事，动作不紧不慢着走过来。

    “你核对一下有没有错误”。

      这是一张小升初资料完整核实纸质版回单。妈妈在认真看，看了三分钟。

“   没有错”

    “不能出一个错”。

       妈妈在意识这件事的突出重点性了，要再细致些，她去找户口本儿，去找身份证，去找学籍卡。她又用了五分钟，认真看完了所有细节。清楚的告诉孩子。

“   没错儿，我签上字了，给你放书包里原地了”。

       这是个生活中的故事，是真实的。故事都有参考性。这里面的重点就是孩子说大事儿。妈妈（也代表父母）在积极配合。是不用很多花哨言语，都是标准且清晰的舒适表达。做大事儿的时候避免很多情绪性言语，就是说事大，然后细节来做。平常的日常生活是平常的日常生活，一定要区分开。做事情，完成事情，这是在体会家庭的社会性，还有为在社会生存打基础，这是真实的家庭预演，就是家庭社会相似性。只有这一句“有大事”，是调动你参与。人生就是围绕做事情，是完美的自我配合和关系配合。

       二

       心理学上有个蔡加尼克效应，也叫蔡加尼克记忆效应。是指人们未办理完的事情比已处理完的事情印象更加深刻。这是通过实验得出来的。所有的实验，也都是为了实践。怎么来理解呢？人们在差不多的环境中生活，学校，社交场所，机关单位，各种企业。为什么有的人相对更幸福一点，和周围也相处得更好一些。说通俗一些就是自我随时都是美好且舒适，呈现精神放松，表情自然，反应灵活。他们有什么法宝吗？照说是不可能有的，那他们会是拥有什么优势呢？是他们知道围绕自我的重点，是他们的头脑里没有很多的未完成。

       那自我的重点是怎么来的？会是因为很顺手的事儿，我们可能就这么自然而然着做完了。无所谓比较复杂和需要时间长，就真实做完了，也还做的不错。但有些自我难度的，不那么顺手了，需要与他人配合完成的，或者说就是阶段性的事情。这里面，就有一层巧妙的坚持了。都说生活瞬息万变，自我会偷懒，无厘头干涉，外力有阻挠，成为坚持下来确实不容易。如何坚持我们的工作和学程，做成一层好？形成记忆，那层重点，履行选择，完成未完成。

       不要因为受阻就很长时间停下来，等很久。要清晰的知道，我们一天可以做很多件事。停一停，等一等，不能太多，我们的记忆库不能被过多的未完成填满。如此做法，我们会一无所成。就像动画片儿《狗熊掰棒子》。他停留想，想要更好的，掰了扔，扔了掰。掰了再扔，扔了再掰。到头来那哪个都没留下。不可以这样，挑拣事情，做出选择是要有理性思考作为指导的。一但选择好，就体会步骤性开始，认真心来做。即便结果没那么美好，但做的过程你一定在进步。想想我们很小的时候。你什么都不会，很大了才会扣纽扣，可长大就不同了，你能做服装设计师，他在设计大桥或者成为磁悬浮领域的专家。这么大的跨越是怎么形成的？是因为从小你在不断练习，实践就是最好的老师。去努力实践吧，真的挺好的。

       三

       我们的好奇心加上我们的求知欲，成就我们的出色与出彩。比方生命想要养一只小动物，那就真实去养。不管它的具体长相，养着养着就比较明白了，就渐渐更会饲养了。这就是未完成就是你心愿，你再和一件事形成连接，你们彼此有兴趣，是刚刚打开的兴趣。联想成交往，是同学情谊，似你与小动物，或者成人间的交男女朋友。生命具体长什么样子，已经不再重要，因为美好的交往已经在开始，你能做的就是，让ta觉得你有趣。每个人都有性格，但任何人相处要是没有性格，只有爱，是舒适的爱，是有保留的使用语言。这就是悬念，美好的点，制造悬念。彼此带领，彼此期待。可能一个主动点，但一定没有生气，耍小性。对于不能理解，别评价，给他爱，给她笑，给ta温和的话语，简单的行动，是不过分的很多小细节。小动物会有性格，也有生活习惯，你们彼此认可，少说不好，都说温度的话和积极的行为。一起完成未完成，你们会更美，人在生活里，有些未完成挺美。但真实不能太多了，那样你会没有成就感，心里发慌，关系发慌。

       回说蔡加尼克效应，未完成的美好，是种感觉会停留在我们的身体里，占有记忆。大脑会分泌多巴胺，兴趣点，越来越浓厚的就未完成事情的兴趣感，是一层可能理性的愿望。比方你要去旅行，因为一层特殊原因，你没有了这次机会，连费用都付之一炬了，你不会气馁很久，如果是真爱，你会更努力，也会再次去做，直到成功。任何事儿，先别说是不是很喜欢，只要是插手，人都愿意是做完之，因为我们有逻辑思考早身体里，做就做好，不做就不浪费时间，就像一道题，我们爱挑战，做就做完，没做完还会想。

       比方跟一个人聊天儿，想让他和你成为朋友，你不用每次都把话说透，说的那么透，只要他对你有好奇心。只要你的语气是好。只要你们开始了交流。不去内心和行动阻断，就是未完成的一件事，就有可能成为更好，发展更多的以后。具体说，就是你跟他说话的时候，你们都要往高兴了说。但你会留点儿悬疑，比方他知道你跑的快，那你就没必要把最美的状态展现给他。这是他知道你好，你是在留悬念就好。在生活中不用多说话，就是说美好，你们比较美就是一层最幸福。永远的好奇心，很多新鲜感。生命的美好在未完成，如何利用未完成？去做，总在有事做，和自己说我能行，开心去做。和伙伴说：“我们一起做个事——可以说大事”好奇心也是求知欲，因为我们都想知道那层美。美谁不爱呢？幸福谁不追求呢？读文字的你可能是个少年，也可能是个陪伴少年的家长。这一切都很美。因为少年和家长的关系就是一场幸运的连接。就是彼此记忆，我这样说。你能接受吗？

       我是冉冉妈妈，这篇文字里的少年冉冉就是我闺女。我们在一起的日子充满了好奇与情调。再会，心意的伙伴，祝福更加美好，越来越幸福。（备注：我是一名家庭教育指导师，心里话，不止我家，许多家庭都有孩子带着父母飞的真实发生，于家庭，没有绝对权威，所有人都要美好言语，适度行为，体会更幸福的我们一起珍爱生活，珍惜一家人的生命。快乐不难，幸福也不遥远。）