12月23日，周四，临汾双号限行。

　　高检2103班第二节课，我推开教室门，走上讲台。突然，班长携一位女同学一左一右，各自手捧一件礼物，面含微笑献给了我，现场响起了全班同学整齐划一的掌声！

　　在冬至刚过、一阳复苏的时节，在期考临近、寒假将至的时刻，一份温馨又特殊的礼物突袭了我，一种别样的感动与幸福邂逅了我。

　　安排完复习重点之后，教室里恢复了平静。我慢慢坐下身来，把讲桌上的两份礼物仔细猜测。

　　一个小巧玲珑的白瓷花盆里，在五颜六色的小石子的簇拥下，神似紫色葱头的花体上端，十几片碧绿的嫩叶，拥抱在一起，蓄势待发，孕育着勃勃生机。

　　还有一支精致的钢笔，连同一盒方形墨水，被一条深粉色丝带捆扎在一起，编织成一个美丽的花结。

　　细细品味，慢慢琢磨。我认真寻找着几十个同学们蕴藏的深意……

　　看着这盆精致的风信子，我百思求解。风信子是向阳而生的，象征着无穷的能量，无限的生机。它的寓意乃是生命不尽，为享受生命而来。红色的风信子开花后，就像在不断地燃烧着生命的火焰，生命不止，火焰不熄，那强大的生机和活力，似乎在提醒着我们，要时刻享受当下，享受生命的意义。

　　看着那支金色钢笔和未拆封的墨水盒，我似乎感触到来自于几十个同学那殷殷期盼的眼神。同学们都知道他们的语文老师热爱写作。老师爱写大千世界，芸芸众生；爱写家长里短，百姓生活；老师爱写学院的一幕一幕，爱写同学的喜怒哀乐；老师常讲如何去观察生活，老师常把作文的技巧细细点拨……

　　同学们知道，这节课是语文老师给大家的最后一节课。这节课过后，咱们师生三个月的教学情缘就此了结，它也许就长久驻留在记忆的长河……

　　礼物虽小，情意缱绻。

　　亲爱的同学们，老师我懂，老师我感受得到。我会时刻记起咱们相处的每一时每一刻，我的脑海里清楚地回放着你们把杜甫、柳永、李清照、林徽因的诗词放歌，我会时刻铭记咱们课堂互动的每一次思想的碰撞，我会时常想起你们听讲时专注的神情，笔记时的飞马走蛇…

　　在寒冬季节里，我收获了一份温暖；在温馨的课堂上，我得到了一种认可；从真切的目光中，我感觉到了鞭策！

　　谢谢你们，送给我一份特殊的礼物！

　　祝福你们，莫忘医学生的神圣职责！

　　2021.12.23午