一个人的成长，有着诸多的影响因素，除了能不能提供一个好的环境、好的条件，能不能遇到一个好的老师、好的家长外，个人有没有自信心也相当重要。

　　查《现代汉语词典》，对“自信”的解释是：相信自己。我们常常有这样的感觉：和一个自信的人打交道，即使遇到困难，你也会对克服困难充满信心，而和一个没有自信的人打交道，即使可以成功的事情，也可能因为缺乏自信而导致失败。而实际的情况常常是，自信的人更容易走向成功。

　　可是现在许多孩子，对自己没有自信，据南京市对1200余名小学生调查，有失败感受的学生竟然高达四分之一。有些孩子对一些事情明明有能力做好，但因为没有自信，害怕失败，因而不敢实践，越是怕实践，越是没有成功的机会，越是没有成功体验，越是害怕实践。许多老师都有这样的体验：上课爱发言的学生总是爱发言，而不爱发言的老是不发言，即使启发也还是一样，不发言的不见得就不会，但因为缺乏自信，老害怕自己说错会让同学们笑话，因而错过了一次次的机会。也有一些老师和家长，对待偶尔犯了错误的孩子，不是循循善诱，而是打击积极性，挫伤孩子的自信心，使得孩子为了以后不犯错误，干脆什么也不敢实践，而一个什么也不敢实践的学生，即使学富五车，又会有什么用处呢？

　　记得很小的时候，有一个老师对我说过：学生学生，就是因为许多东西对你是生疏的才叫学生，所以要敢于问问题，也要敢于犯错误，在错误中学习知识，增长才华。心理学告诉我们，在失败感伴随下成长，会对孩子健康人格的形成产生极大的负面影响，他们会出现孤独不安、考试焦虑、过分自责、行为退缩等心理障碍。如果某一方面能力较差的孩子不能得到家长和老师的正确对待与引导，他们就会在心里产生畏惧，对许多事情望而生畏，从而产生恶性的循环，人家是强者更强，自己是弱者更弱，与别人差距越来越大，自己的自卑心理也愈来愈烈。

　　所以，作为家长、作为老师，在给孩子知识的同时，让孩子自信地成长，也许更重要。